1月26日下午，在新疆烏魯木齊市我校學(xué)生工作部舉辦了以“家校聯(lián)手，共育新苗”為主題的北疆地區(qū)學(xué)生家長交流會(huì)。為了辦好此次活動(dòng)，學(xué)生工作部處一個(gè)月前就溝通聯(lián)系當(dāng)?shù)亟煌ū憬莸氖兄行牡囟螘?huì)場，并提前預(yù)定，方便我校學(xué)生家長前往參加活動(dòng)。我校少數(shù)民族專職輔導(dǎo)員瑪麗亞·居乃丁、何曉娜兩位老師組成工作小組，利用寒假休息時(shí)間建立學(xué)生家長與學(xué)校溝通交流的機(jī)會(huì)。我校本科大一年級至大四年級以及2018級少數(shù)民族預(yù)科班的50余位學(xué)生和家長參加交流座談。
座談會(huì)上，學(xué)工部瑪麗亞·居乃丁老師做了熱情而生動(dòng)的報(bào)告。她介紹了我校一年來關(guān)心和培養(yǎng)少數(shù)民族學(xué)生的總體情況，與家長反饋了新疆地區(qū)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)生活狀況，并特別介紹了瑪麗亞少數(shù)民族學(xué)生教育工作室在上海市教委和學(xué)校支持和指導(dǎo)下開展豐富多彩且有教育意義的各項(xiàng)活動(dòng)，通過這些活動(dòng)加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)生的理想信念教育，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長展示才能，鍛煉提升綜合能力，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，積累自信，自立自強(qiáng)。她從父母如何幫助學(xué)生提高個(gè)人修養(yǎng)、規(guī)劃學(xué)業(yè)、增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)和政治覺悟等方面提出了中肯的意見和建議并針對家長思想的誤區(qū)進(jìn)行一一講解。瑪麗亞老師代表學(xué)校感謝家長對學(xué)校的大力支持,希望家長繼續(xù)加強(qiáng)與學(xué)校的溝通、加強(qiáng)與子女的溝通，支持和配合學(xué)校為共同培養(yǎng)學(xué)生成長成才而努力。
家長會(huì)特別邀請了曾獲得“自治區(qū)教育系統(tǒng)首屆感動(dòng)校園人物”、烏魯木齊市教育研究中心研究員吐爾遜·艾山與家長們一起交流如何當(dāng)好大學(xué)生家長的心得體會(huì)。他建議學(xué)生家長要多了解和參與到祖國改革發(fā)展的大潮中，特別是辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)都有責(zé)任。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助他們扣好人生第一粒扣子。
交流互動(dòng)中，何曉娜老師向各位家長介紹了參加座談會(huì)的兩名學(xué)生代表：一位是我校優(yōu)秀畢業(yè)生、電氣工程專業(yè)2013級克帕依吐·吐爾遜校友，現(xiàn)工作于國網(wǎng)新疆電力有限公司；另一位是我校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)2015級在校生艾則熱提艾力·蘇來曼同學(xué)。他們通過各自親身經(jīng)歷講述大學(xué)成長中的成功奮斗歷程，向在座的學(xué)生和家長介紹了自己摸索出來的科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生家長也積極參與互動(dòng)，與老師和學(xué)生代表一起探討行之有效的教育方法。
參加座談會(huì)的家長們紛紛對學(xué)校此次開展的活動(dòng)給予了高度評價(jià)，希望學(xué)校今后繼續(xù)舉辦此類交流活動(dòng)。此次家長會(huì)，融洽了教師與家長們的關(guān)系，對學(xué)校工作和學(xué)生培養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。
接下來，瑪麗亞少數(shù)民族教育工作室還將利用寒假休息時(shí)間赴南疆巴楚地區(qū)再開展一場當(dāng)?shù)丶议L交流會(huì)，并進(jìn)行部分學(xué)生的家訪，關(guān)心和慰問困難學(xué)生家庭。
不遠(yuǎn)萬里赴疆舉辦家長見面會(huì)是我校學(xué)工部做好少數(shù)民族學(xué)生教育工作的特色舉措，體現(xiàn)出我校對少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生培養(yǎng)的高度重視，也拉進(jìn)了學(xué)校與家長心與心的距離。自2016年以來，我校已連續(xù)三年在每個(gè)暑假期間赴疆多地開展新生家長見面會(huì)、家長交流會(huì)和上門家訪等工作，通過家校互動(dòng)的形式，進(jìn)行政策宣講和教育理念宣傳，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與反饋，取得很好的教育效果。
瑪麗亞老師做報(bào)告
交流會(huì)現(xiàn)場
學(xué)生發(fā)言
合影留念
供稿：學(xué)生工作部（處）
