4月18日下午，第8期教學工作坊在綜合樓C區301成功舉辦。本期教學工作坊以 “如何制作一節優秀的微課” 為主題，邀請曾獲得全國微課大賽一等獎和學校教學技能競賽微課制作一等獎的理學院老師魏連鑫、信息化辦公室老師邱晨鷹和公共實驗中心老師郭露芳擔任分享嘉賓，40多位老師參加。活動由魏連鑫主持。
微課是信息技術與教育教學深度融合的表現形式之一，具有“簡短精妙”“生動完整”的特點。一節融合課件、動畫、視頻等多種現代教學技術元素的微課，結合板書設計、現場講授能將知識點分析得更加直觀生動透徹。三位老師結合自己的微課制作和教學、參賽經歷分享了微課制作的技術、技巧和心得。
郭露芳先從總體上分析了優秀微課的特點、評價標準、制作原則和技術指標，然后結合她的獲獎作品片段，講解了實驗類課程的微課設計方法，并從關鍵細節處分享了微課制作中口頭語言與手勢語言的表達及其配合，著裝風格、顏色與體姿站位，文圖比例及其配色搭配等技巧。
邱晨鷹結合現場展示的幾個不同類型的全國微課大賽一等獎獲獎作品片段，從信息技術的專業角度詳細介紹了各個作品中使用的常用軟件、器械配置、拍攝技術、視頻音頻字幕、后期編輯美化等專業知識和技能，然后總結了微課的基本表現形式、設計思路和程序。
魏連鑫通過分享自己制作微課和參賽的經歷，從選題、講稿設計、課件制作、錄屏、錄音到后期制作等方面詳細解析了一節數學課微課制作的具體過程，提醒老師們在微課制作過程中一定要避免“重技術制作而忽略教學設計、過度包裝而淡化內容”等誤區，保證微課對學生學習的價值才是關鍵。
過程中，參會老師與嘉賓老師還圍繞制作軟件、素材收集、內容設計、時間安排等具體問題進行交流，現場互動氛圍熱烈。通過這樣的分享交流，老師們對微課的理解達成了一個共識：一節優秀的微課“守住靈魂、道術并舉”才能切實促進教學創新、提高教學質量，微課之“魂”是“以生為本”的教學設計，微課之“道”是高質量的教學內容、微課之“術”是各種現代化教學手段的巧妙應用。
活動現場
供稿：教師教學發展中心
