5月10日上午，第10期教學(xué)工作坊在第一教學(xué)樓401成功舉辦。本期教學(xué)工作坊以“教學(xué)板書設(shè)計(jì)與藝術(shù)”為主題，邀請(qǐng)到連續(xù)11屆獲評(píng)“同學(xué)心目中的好老師”和曾獲上海市首屆教師板書大賽二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)的顧錚先老師擔(dān)任主持嘉賓，60多位老師參加。

板書是教師課堂教學(xué)不可分割的一部分，是課堂的眼睛、是教師的微型教案、是教學(xué)設(shè)計(jì)的精華提煉。它既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。講座伊始，顧老師以發(fā)人深思的問題開場(chǎng)。在多媒體技術(shù)運(yùn)用普及化的今天，課件可以創(chuàng)造出一個(gè)聲情并茂、生動(dòng)逼真的教學(xué)環(huán)境，教學(xué)板書真的還需要嗎？他認(rèn)為多媒體課件較之板書具有形象生動(dòng)的特點(diǎn)，但是板書最重要的兩項(xiàng)功能——示范性和審美性，是多媒體無法替代的，而這兩項(xiàng)育人功能恰恰是教學(xué)最需要傳遞給學(xué)生的。教師板書的規(guī)范美、結(jié)構(gòu)美和色彩美，承載著教師對(duì)于教學(xué)的一絲不茍和執(zhí)著熱愛，對(duì)于學(xué)生來說是最好的鏡子和榜樣。顧老師講述了一位學(xué)生帶著厚厚一摞《大學(xué)物理》筆記到國外求學(xué)的故事，這些整潔漂亮的筆記是在顧老師課堂上記下的，是行李箱里最多的行李，學(xué)生說帶上筆記是為了紀(jì)念大學(xué)里自己認(rèn)真努力的歲月，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己以老師為榜樣持之以恒做好每件事。可見，好的板書不僅僅是在傳授知識(shí)，更是潛移默化地在養(yǎng)成學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和高雅的審美情趣。

接著，顧老師結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)歷，就板書設(shè)計(jì)的要點(diǎn)、板書呈現(xiàn)主要方式、板書設(shè)計(jì)的“八忌”、板書評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等方面，娓娓道來。他認(rèn)為，一邊講解知識(shí)點(diǎn)，一邊做扼要精美的板書，可以逐步完美的展現(xiàn)其過程，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，既可引導(dǎo)學(xué)生的思路及時(shí)互動(dòng)，又可根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)，靈活調(diào)整課堂節(jié)奏。所以，從一定意義上說，板書設(shè)計(jì)和運(yùn)用的優(yōu)劣決定了課堂教學(xué)的成與敗。隨后，顧老師展示了日常教學(xué)中學(xué)生拍下的課堂板書和學(xué)生課堂筆記照片。字體醒目美觀、圖形精美精準(zhǔn)、布局簡(jiǎn)明大方的板書和筆記，引得會(huì)場(chǎng)老師們陣陣驚訝聲和掌聲。特別值得一提的是，不管多復(fù)雜的圖形都是顧老師在課堂上現(xiàn)場(chǎng)徒手快速完成的。

最后，顧老師講解了粉筆字的運(yùn)筆方法和板書中常出現(xiàn)的問題，他強(qiáng)調(diào)板書中不論是文字還是圖形一定要講究規(guī)范美觀，圖形要橫平豎直方圓有型，文字要寫出漢字每個(gè)筆畫的力量感和形態(tài)美，整個(gè)板書設(shè)計(jì)要書之有用、書之有據(jù)、書之有格、書之有序、書之有度、書之有節(jié)、書之有藝，并現(xiàn)場(chǎng)講解示范了筆畫書寫和畫各類圖形的訣竅。關(guān)于板書中常出現(xiàn)的問題，顧老師句句點(diǎn)中“穴位”。互動(dòng)環(huán)節(jié)，老師們爭(zhēng)相到講臺(tái)上向顧老師取經(jīng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松活躍。

兩個(gè)小時(shí)的講座中，老師們認(rèn)真聆聽，虛心領(lǐng)會(huì)，奮筆疾書，深深感受到板書是教師最基礎(chǔ)的基本功，是執(zhí)教者教學(xué)理念與教學(xué)智慧的凝聚和體現(xiàn)，能夠?qū)φn堂教學(xué)起到積極有效的促進(jìn)作用，絕不是可有可無的。老師們紛紛表示通過這次學(xué)習(xí)深受鼓舞，今后要練就一手好字，講授一堂好課，稱得一位老師，將“美”和“勤”的種子播種在每個(gè)學(xué)生的心田。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

主講嘉賓顧錚先

供稿：教師教學(xué)發(fā)展中心