開(kāi)欄的話：
也許每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代都有這么一類人，他們總能輕松地取得高績(jī)點(diǎn)、獎(jiǎng)學(xué)金拿到“手軟”、各種大賽獎(jiǎng)項(xiàng)擺滿寢室、社團(tuán)活動(dòng)也不乏他的身影……很多人會(huì)調(diào)侃地說(shuō)：“學(xué)霸的世界我們永遠(yuǎn)不懂。”而在“學(xué)霸”眼中，在上理的每一“季”，其實(shí)都是學(xué)習(xí)季。近期，我們特設(shè)【學(xué)在上理“四季”】欄目，通過(guò)各學(xué)院推薦，我們走近上理“學(xué)霸”，探究他們是如何“煉成”的。
通宵惡補(bǔ)課堂筆記？埋頭苦刷必考真題？朋友圈瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)“好運(yùn)錦鯉”？每到考試季，這一幕幕看似勤奮感人的期末“大戲”就如期上演，有的同學(xué)一邊以“學(xué)渣”自嘲一邊又羨慕“學(xué)霸”們的天資，而此刻，看似云淡風(fēng)輕的“學(xué)霸”們卻想說(shuō)，“哪有什么天才不用復(fù)習(xí)，只不過(guò)我們的努力都落在了平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”
“雷打不動(dòng)”的自習(xí) 只為夯實(shí)學(xué)業(yè)“地基”
平均每天自習(xí)4-5個(gè)小時(shí)，大一上學(xué)期平均績(jī)點(diǎn)4.14、專業(yè)成績(jī)第一，周圍的同學(xué)早就將“學(xué)霸”的標(biāo)簽貼在了基礎(chǔ)學(xué)院學(xué)生夏天的身上。
自從上大學(xué)以來(lái)，夏天專注于攻克自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，他認(rèn)為要想學(xué)習(xí)好，打好基礎(chǔ)很重要，“雷打不動(dòng)”的自習(xí)是夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的關(guān)鍵，無(wú)論在自習(xí)室還是在寢室，夏天對(duì)于自習(xí)的安排從未缺席。
在夏天看來(lái)，長(zhǎng)時(shí)間自習(xí)有許多樂(lè)趣，一是集中精力自習(xí)，自己能獨(dú)立解決一些專業(yè)上的難題，自己能收獲滿滿的成就感；二是通過(guò)自習(xí)，能發(fā)現(xiàn)與自己一道熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)好友；三是在自習(xí)的過(guò)程中，自己的基礎(chǔ)在不斷鞏固，因此很多同學(xué)會(huì)向自己請(qǐng)教問(wèn)題，自己也能在幫助他人的過(guò)程收獲快樂(lè)。然而長(zhǎng)時(shí)間的自習(xí)是枯燥的，為了解決這種問(wèn)題，夏天就不停地給自己“打氣”，“我的目標(biāo)是考研，每當(dāng)我學(xué)不下去的時(shí)候，我就會(huì)用這個(gè)目標(biāo)督促自己，稍事休息之后我會(huì)再次沉浸在學(xué)習(xí)中。”
夏天說(shuō)：“堅(jiān)持自習(xí)，保持一顆積極向上的心，總會(huì)在期末收獲自己的花開(kāi)之季。”
“雷打不動(dòng)”的自習(xí)
暢游“書海” 享受與專業(yè)的“親密接觸”
今年讀書日，學(xué)校圖書館公布了2018年個(gè)人借閱名單排行榜，來(lái)自光電學(xué)院的大三學(xué)生劉奇，憑借292本的借閱量高居學(xué)生借閱榜榜首。
那么這292本都是什么書呢？本以為是各類書籍囊括其中，卻不想劉奇是個(gè)“專一”的學(xué)霸，他借閱的書大部分是和專業(yè)相關(guān)的工具書，“我比較喜歡看一些實(shí)用的專業(yè)書籍，它對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)具有很強(qiáng)的補(bǔ)充解釋作用，有助于我加深理解。”
如何把這些書籍“啃”下來(lái)，劉奇也有著自己的方法。首先要在“找書”上下功夫，當(dāng)針對(duì)某個(gè)具體專業(yè)問(wèn)題去借閱圖書的時(shí)候，他往往會(huì)同時(shí)把同類型的書作為參考，查看不同的作者對(duì)于相同問(wèn)題的看法，自己也會(huì)在這樣的對(duì)比思辨中更接近問(wèn)題的真相。此外，他還根據(jù)書籍的特點(diǎn)選擇精讀還是泛讀，“有的書寫的比較通俗，就可以大概瀏覽一遍即可，但有的書寫的很好，解釋的很詳實(shí)，這種就會(huì)全本看完并且細(xì)細(xì)品讀。”
在劉奇看來(lái)，大學(xué)的學(xué)習(xí)“成本”較低，善于利用學(xué)校圖書館資源也是一種學(xué)習(xí)能力。“圖書館每年會(huì)購(gòu)買很多前沿的新書，此外圖書館還會(huì)收錄國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)的課件等學(xué)習(xí)資源，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一筆很寶貴的財(cái)富。”
劉奇在圖書館借閱圖書
“精致”筆記 好習(xí)慣讓知識(shí)爛熟于心
臨近畢業(yè)，材料學(xué)院的大四學(xué)生邱意舒整理出來(lái)一摞筆記本，這是她大學(xué)四年來(lái)每門主課的筆記，任意翻看其中一本都可以看到：理論要點(diǎn)、表格、原理圖……它們整齊羅列、干凈美觀，有的圖畫得不亞于教科書原圖。“精致”的筆記，折射出的是邱意舒平時(shí)勤學(xué)多記的良好習(xí)慣。
“做筆記其實(shí)是一件很正常的事，我從高中就養(yǎng)成了這種習(xí)慣，所以大學(xué)期間，我把這種習(xí)慣堅(jiān)持了下來(lái)。”做筆記也是有訣竅的，每次上比較重要的課，邱意舒都會(huì)在上課期間認(rèn)真聽(tīng)老師講，將重點(diǎn)先大致記下來(lái)，課程結(jié)束后，會(huì)及時(shí)對(duì)照老師的上課內(nèi)容，將知識(shí)點(diǎn)整理成通俗易懂的筆記，方便日后自己復(fù)習(xí)。對(duì)于筆記的質(zhì)量，她的要求也非常嚴(yán)格，有時(shí)候會(huì)為了整體筆記的美觀，將所有筆記放棄之后重頭開(kāi)始整理，正是由于這種堅(jiān)持與認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度，讓課堂知識(shí)逐漸爛熟于心，才能在各項(xiàng)考試中游刃有余。
“做筆記的形式是多種多樣的，不一定在課堂上的才叫筆記，實(shí)際上認(rèn)真完成課后老師的作業(yè)，理清解題思路，這同樣也是一份不錯(cuò)的復(fù)習(xí)筆記。” 邱意舒說(shuō)道。
邱意舒筆記
每天多“一點(diǎn)” 積累讓收獲“滿倉(cāng)”
手握兩項(xiàng)專利，獨(dú)立發(fā)表兩篇核心期刊，斬獲各類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，大學(xué)物理更是獲得滿分成績(jī)。環(huán)建學(xué)院大三的張依婧卻說(shuō)：“我可能只是每天比別人多做了一點(diǎn)。”
課堂上課認(rèn)真一點(diǎn)。在張依婧看來(lái)，課堂是知識(shí)學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，認(rèn)真聽(tīng)老師所講的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是必不可少的，在課堂上及時(shí)做筆記，記下自己的知識(shí)點(diǎn)薄弱環(huán)節(jié)也同樣重要，老師的專業(yè)知識(shí)掌握程度非常好，這是寶貴的資源，上課不懂的可以多請(qǐng)教老師，不要害怕多問(wèn)幾次，這樣才會(huì)有針對(duì)性的去學(xué)習(xí)。
課外時(shí)間多花一點(diǎn)。很多人會(huì)在考試前臨時(shí)復(fù)習(xí)，在張依婧看來(lái)，將時(shí)間花在平時(shí)，基礎(chǔ)打得牢，考試時(shí)才能鎮(zhèn)定自若，為此，張依婧保持每門主要課程都實(shí)現(xiàn)課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，“我每門課都會(huì)花時(shí)間去預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣在上課的時(shí)候就容易聽(tīng)懂。”張依婧說(shuō)。此外，認(rèn)真對(duì)待老師布置的作業(yè)也是一種好的學(xué)習(xí)方法，平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候多練習(xí)，尤其在計(jì)算題方面，這樣才不容易忽略細(xì)節(jié)問(wèn)題。
生活樂(lè)于交流一點(diǎn)。學(xué)習(xí)不能“單打獨(dú)斗”，要善于和同學(xué)們交流，這樣才能互學(xué)互鑒。張依婧說(shuō)：“多與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，在交流、學(xué)習(xí)中可以發(fā)現(xiàn)自己忽略的知識(shí)點(diǎn)，也可以鞏固自己學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。”
張依婧與閨蜜討論練習(xí)題
對(duì)于這些學(xué)霸來(lái)說(shuō)，保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)已成為一種習(xí)慣，貫穿在他們成長(zhǎng)的每一站。唯有把功夫放在日常，找到適合自己的方法，不枉青春年華，才能煉出“真金”。
供稿：黨委宣傳部
文：董真、劉博
