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科教之窗

學(xué)校舉辦課程思政師資專題培訓(xùn)

2019-06-20 1717 文: 圖: 編輯:李卉云

6月18日下午,由教務(wù)處、教師教學(xué)發(fā)展中心共同舉辦的課程思政師資專題培訓(xùn)在圖文信息中心第一會議室舉行。校黨委副書記、紀(jì)委書記劉道平,華東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院杜震宇教授受邀做主題報告。各學(xué)院教學(xué)院長、專業(yè)負(fù)責(zé)人、上海市及校級課程思政項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)成員、近兩年上海市精品課程及本科重點(diǎn)課程負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)成員等100余位教師參加。活動由教務(wù)處處長朱堅(jiān)民主持。

劉道平書記做了題為“專業(yè)課課程思政的內(nèi)涵與實(shí)踐路徑”的主題報告。劉道平指出,建設(shè)好專業(yè)課課程思政,首先要提高政治站位,把握新時代高等教育的發(fā)展方向和使命。其次,要全面理解課程思政教育教學(xué)改革要求,把握專業(yè)課課程思政的內(nèi)涵,構(gòu)建思想政治理論課、綜合素養(yǎng)課程、專業(yè)課程三位一體的思想政治理論教育課程體系;探索課程教學(xué)、社會實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用三維課程組織形式;注重在價值傳播中凝結(jié)知識底蘊(yùn),注重在知識傳播中強(qiáng)調(diào)價值引領(lǐng),實(shí)現(xiàn)從思政課程主渠道育人向課程思政立體化育人的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。他強(qiáng)調(diào),要不斷改革和創(chuàng)新方法,提升教師育德意識和育德能力,發(fā)揮專業(yè)課程本身的特色和優(yōu)勢,把握規(guī)律,扎根中國,放眼世界,融通中外,面向未來創(chuàng)新思維,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

杜震宇教授做了題為“一切有形,皆含道性——理工科課程的課程思政原則與教學(xué)策略”的主題報告。杜教授分析了理工科課程求真求實(shí)、尊重規(guī)律、科學(xué)思辨的專業(yè)特征,提出了基于理工科特征的課程思政教學(xué)原則、教學(xué)策略以及對教師的要求。報告中,杜教授總結(jié)了理工科課程開展課程思政“六尚六忌”的教學(xué)要點(diǎn),并以自己的課程為例,闡釋了課程思政的本質(zhì)就是教書育人,需要教師堅(jiān)守育人的信念,“心中有道,處處是道”。

最后,環(huán)境與建筑學(xué)院副教授張曉東以《大氣污染控制工程》課程為例,通過現(xiàn)場示范課的形式分享了在專業(yè)課程教學(xué)中發(fā)掘和融入思政元素的心得和經(jīng)驗(yàn)。

本次培訓(xùn)加深了教師對課程思政的認(rèn)識和理解,對于推進(jìn)我校課程思政教學(xué)研究與改革、促進(jìn)課程思政建設(shè)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。培訓(xùn)結(jié)束后,教師們表示獲益良多,本次培訓(xùn)對自身開展課程思政提供了許多可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)和方法。


劉道平書記做主題報告


杜震宇教授做主題報告


張曉東副教授做課程分享


活動現(xiàn)場


供稿:教務(wù)處、教師教學(xué)發(fā)展中心

供稿單位: