7月10日下午，環境與建筑學院在格致堂108舉行推進“課程思政”建設專題研討會，校黨委副書記、紀委書記劉道平出席會議，參加會議的還有環境與建筑學院領導班子成員、各系班子、各專業負責人、課程思政建設項目負責人、第一批“領航課程”項目申報人、近五年進校的新教師及計劃申報“領航課程”項目的教師等。會議由學院黨委書記焦雪勐主持。
院長黃遠東介紹了學院圍繞“三全育人”的實踐，開展“課程思政”建設的基本情況、取得的成果和下一步的計劃。接著，張曉東、饒平平、陶紅分別以《課程思政2.0背景下的思考——如何以點帶面，形成開門辦思政大格局》《依托產業學院，探索課程思政建設模式》《環保科普創新實踐活動思政教育探索》為主題做了課程思政建設工作交流分享；各專業負責老師總結了本專業“課程思政”的實踐經驗，介紹了下一步在專業內系統開展“課程思政”建設的計劃。與會老師圍繞對“課程思政”改革的認識、育人元素挖掘、專業知識與思政元素的融合和“課程思政”針對性的教學實施方式等進行了熱烈深入的探討。
最后，劉道平作總結講話。他指出，“課程思政”教學改革吹響了課程供給側改革的號角，其發展包括三個層次，即挖掘德育元素、有效運用馬克思主義的立場觀點方法將教材內容轉化為教學內容和形成育德意識和育德能力，為打造具有中國特色的課程體系和教育教學模式服務。新時代，我們要主動求變，改變教學方法、立足學術內涵并融合思政元素，推動課程的自我革命；同時，要預判5G、慕課等新的技術趨勢對于當前教育模式的沖擊，思考課程對于學生價值引領和知識體系構建的作用，提高大學生辨別是非的能力，培養符合新時代社會需要的大學生。他還鼓勵學院老師特別是青年教師，要解放思想、大膽嘗試，將思想的自覺變為行動的自覺，積極參與推進“課程思政”教學改革。
正值學校全力推進高水平地方大學建設和學院全面推進“課程思政”教學改革的關鍵時期，學院將以“課程思政領航學院”申報工作為契機，擴大課程思政建設覆蓋面，大力推進課程思政建設和培育工作。
研討會現場
供稿：環建學院
