“以第一作者身份發表SCI學術論文，主持市級創新創業訓練計劃項目；獲得國家級大學生節能減排大賽一等獎、三等獎，制冷空調行業大學生科技大賽三等獎；以專業排名第一的成績報保送至西安交通大學……”這位優秀簡歷的主人，就是上海理工大學能源與動力工程學院過程裝備與控制工程專業2017級本科生王聞婕。
“科研小白”的升級之旅
對王聞婕來說，科研經歷更像是“打怪升級”的旅途。得益于學院實施的學士導師制，王聞婕在大二時進入了導師楊杰的課題組，正式開始了自己的科研“打怪”路。“導師是帶我入門的‘第一人’。”她坦言，“初進課題組時，導師安排我先跟著組里的學姐學習做科研必備的基礎知識，對我來說也是一個不小的挑戰。”正是這些知識技能，像打怪路上的裝備一樣，為后期相關科研的開展打下了堅實的基礎。真正確定課題研究方向，是在大三這一年，王聞婕開始了不斷進步升級。陌生知識領域的摸索鉆研，讓王聞婕深切感受到科研的不易，但一次次地跌倒爬起，讓她對做好科研的決心更加堅定。“多虧了導師一次次的幫助和鼓勵。導師每周固定地給我們這些本科生和組內的研究生開組會，解決大家在科研過程中遇到的困難和問題，并指導我撰寫了3篇論文、申請了創新創業訓練計劃項目”。
過程裝備與控制工程專業2017級本科生王聞婕
從零開始，是科研的常態。在參加高鵬老師的一個項目時，王聞婕對自學3D建模的經歷仍記憶猶新。“記得當時高鵬老師有一個項目需要分工合作，我負責設計出一個小車的3D模型，但之前并未接觸過相關軟件。”盡管很是茫然，但經過短暫的思考后，她決定從3D建模軟件的操作開始學起。“第一周成功地建出了一個杯子模型，第二周做出了一個簡單的小車，到第三周真的就把需要的模型做出來了，甚至連自己都不敢相信。”回想起那一次的“成功升級”，王聞婕露出了笑容。這個項目讓她收獲的，是全國大學生節能減排大賽的大獎。
“當然，在成長的過程中幫助過我的老師還有很多。在準備中國制冷空調行業大學生科技競賽時，除了高鵬老師手把手帶我們修改說明書和設計書、練習PPT演講，化機所所長豆斌林老師、專業負責人蘇文獻老師、輔導員陳紅梅老師都對我有極大的幫助。” 王聞婕談到。
“由文到工”的轉型之路
可能會讓很多人感到意外的是，這個科研“小達人”入學時的專業并不是工科，而是英語。得益于學校的重選專業制度，王聞婕順利實現了從文科生到工科生的身份轉換。“是興趣的原因影響到了我，讓我義無反顧地選擇了轉專業，一頭撲進了理工科的‘懷抱’。”王聞婕坦言。但“補課”的壓力卻是實實在在的。面對轉專業后需要重新學習的高等數學、大學物理、普通化學等高難度課程，王聞婕以難以想象的毅力堅持了下來，在補完大一落下的課程后，她以全專業第一的成績給了之前質疑她的人一記有力的回擊。
“我還記得在大三期末的時候，專業課真的很難，什么工程熱力學、工程流體力學，堆到一塊搞得人頭暈眼花。我白天的時候和舍友一起復習專業課，到了晚上還要排練啦啦操。現在回想起來，都忘了自己是怎么熬過來的，但我很感謝那時默默努力的自己。”楊倩玉就是王聞婕提到的給了她莫大支持的舍友之一。“我的舍友也很優秀，我們一起努力學習、一起做研究。另外，她是個很細心的人，總能注意到我情緒的低落，然后安慰我、鼓勵我”。
“只要認真努力去做了，困難總會一件件解決”，這是她多次提及的一句話。無論是轉專業的勇敢堅持，走科研路的百折不撓亦或是平衡學習、科研與校外活動的不懈努力，她一直秉承著努力向上的心態。
做科研，發論文，拿大獎……如果你以為“斜杠青年”的履歷就寫到這，那你可就錯了。除了積極參加各種校內外的志愿活動，王聞婕在大二就進入楊浦四平街道辦實習。近日，她還圓滿結束了第三屆進博會“小葉子”志愿者之旅，回到學校繼續按部就班地施行課題計劃。雖然已經成功保研，但她并未松懈，仍在繼續做新的課題研究，希望能為接下來的科研生涯打下更堅實的基礎。
文：楊怡霄 唐詩泉 王聯程
圖：曹家寧
