上海理工大學(xué)深入發(fā)掘建校115年以來教育救國、科教興國、制造強(qiáng)國的豐厚歷史底蘊(yùn)和精神文脈，深入組織開展校史學(xué)科史的尋訪、記述、編研，梳理生成了大量鮮活的紅色故事，廣大師生爭做黨史“傳頌人”，用活校史學(xué)科史，講好身邊的百年黨史，深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育。

一、發(fā)掘百年文脈，編寫紅色“故事匯”

學(xué)校于去年7月份暑期前就組織各學(xué)院師生開展校史學(xué)科史的尋訪、發(fā)掘和調(diào)研，讓廣泛參與和深受教育成為上理師生的必修課。通過反復(fù)考證、論證，學(xué)校于近期編撰形成了“熱血鑄豐碑”、“丹心向春暉”和“科教興偉業(yè)”三個(gè)系列的紅色校史學(xué)科史故事匯。十余萬字文稿、幾百張珍貴圖片、十余個(gè)寶貴視頻，將首任華人校長劉湛恩烈士在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和感召下教育救國的民族情懷、陳德華等早期學(xué)生黨員救國救民的奮斗歷程、李公樸等15位革命英烈的感人事跡和新中國成立后服務(wù)社會(huì)主義建設(shè)的百余個(gè)榮光瞬間，都進(jìn)行了詳實(shí)的記述和生動(dòng)的刻畫，成為了全校黨員師生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的“活教材”，讓“上理紅”為黨旗增光添彩。

二、講好黨史校史，爭做紅色“傳頌人”

學(xué)校統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)，將“故事匯”的鮮活資源運(yùn)用到三全育人和課程思政改革的各個(gè)環(huán)節(jié)中，組建成立理論宣講團(tuán)、青年教師、學(xué)生黨員三支力量，爭做史傳頌人。“新時(shí)代·中國說”黨史講師團(tuán)，以百個(gè)學(xué)生支部組建百個(gè)學(xué)生講師隊(duì)伍，講好百個(gè)紅色人物故事，形成了“從支部到班級(jí)”的有效延伸；青年教師黨史講師團(tuán)，將鮮活的案例融入課程思政育人體系，以百個(gè)學(xué)科史故事講好“為黨育人、為國育才”的使命擔(dān)當(dāng)，形成了“從講演到講臺(tái)”的有效轉(zhuǎn)化；師生理論宣講團(tuán)，融入大中小一體化教育系統(tǒng)，以百個(gè)紅色黨史故事講好“聽黨話跟黨走”的行動(dòng)自覺，形成了“從校園到社區(qū)”的有效輻射。通過廣泛覆蓋、深入?yún)⑴c、生動(dòng)教育，進(jìn)一步把故事講好、道理講透、黨史講活。

三、建設(shè)愛國主義教育場館，打造育人“大課堂”

學(xué)校修繕劉湛恩烈士故居，修建“春暉園”主題廣場，打造別具一格的沉浸式愛國主義教育主題場館。汲史啟今，以史育人。劉湛恩烈士故居從校史學(xué)科史中擷取鮮活的文脈故事，通過大型主題展陳、校史步道設(shè)計(jì)、文化景觀制作、藝術(shù)創(chuàng)作、場景復(fù)原、多媒體互動(dòng)等，打造紅色地標(biāo)；與國同運(yùn)，以志育人。主題展陳中以史見事、以事見人、以人見精神，結(jié)合二維碼延伸閱讀、紅色文創(chuàng)開發(fā)、手機(jī)端移動(dòng)展館等，讓“與國同運(yùn)”的文脈圖譜從“指尖”流入“心間”；主題鮮明，以文化人。主題場館位于學(xué)校歷史風(fēng)貌保護(hù)區(qū)的核心區(qū)，以融入校園、融入生活場景的設(shè)計(jì)理念，將主題鮮明的紅色地標(biāo)打造為“建筑可閱讀、校園可漫步、文化可觸摸”的文化育人的精神家園，將成為學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育的“打卡”勝地和沉浸式愛國主義教育體驗(yàn)課堂。

來源：上海理工大學(xué)

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