亚洲日韩久久综合中文字幕,91干干干_4K全集在线观看

搜索

上理人物

【上理新青年】周勤琴:七年創(chuàng)作,她用“畫筆”講一段紅色故事

2024-01-10 925 文: 圖: 編輯:李卉云

以手繪的肌理感、中國畫的筆觸,一幀幀講述老校長劉湛恩的教育理念和愛國情懷……在第十二屆上海美術大展中,動畫作品《劉湛恩》亮相中華藝術宮,吸引參觀者紛紛駐足,它的創(chuàng)作者是版藝學院藝術設計專業(yè)研二的周勤琴。今年,是她來到上海理工大學的第七年,也是她創(chuàng)作“劉湛恩系列作品”的第七年,作品形式從插畫到連環(huán)畫再到動畫,鐫刻在身上的“上理印記”,讓她在創(chuàng)作中有“十年如一日”的堅守,也有“盡善盡美”的追求。

“血脈覺醒”,把校史故事融入藝術創(chuàng)作

劉湛恩烈士故居紅色文化主題館坐落于湛恩大道旁,滬江大學首任華人校長、中國近代著名教育家、愛國志士劉湛恩曾在此居住十年之久,這里是講述生動愛國故事的思政課堂。原創(chuàng)大師劇《劉湛恩》從2016年首演至今已經(jīng)連續(xù)公演8年,成為上海高校原創(chuàng)大師劇中演出時間最久的大師劇之一。湛恩紀念圖書館、劉湛恩烈士雕像、湛恩大道是校園中的“一步一景”課堂,紅色文化“于無聲處”浸潤校園的方寸之間。

“身為上理人,你很難不去認識他、了解他,在數(shù)年前我選擇創(chuàng)作主題的瞬間,有‘血脈覺醒’的感覺,我想用自己的專業(yè)力量,以‘畫筆’和‘真心’創(chuàng)作老校長劉湛恩的故事。”談起為何選擇老校長的故事進行創(chuàng)作,周勤琴給出了這樣的答案。她將學校優(yōu)秀歷史建筑融入連環(huán)畫和動畫創(chuàng)作中,將人物故事與時代背景相連,強調(diào)地域性和時間性,以嚴謹邏輯支撐藝術的想象與創(chuàng)作,讓故事的講述變得更有力量。

動畫截圖中的上理建筑群像

場景手稿

賦予作品“溫度”和“厚度”

如何在保證歷史真實的情況下,融入創(chuàng)作的藝術手法?這是一大難點。為此,周勤琴查閱了海量資料、尋訪專家,從而更好地進行內(nèi)容收集、史料考證以及藝術化創(chuàng)作。“在確定創(chuàng)作主題之后,由于歷史題材的紀實嚴謹性,我查閱了大量資料,借閱了圖書館中《劉湛恩紀念文集》《劉湛恩文集》,也專門拜訪了校史館老師,對有疑問的細節(jié)進一步考證,并收到了兩本珍貴的的書《棟梁氣貫大世界——上海理工大學工程教育百年》《大世界里的豐碑——湛恩紀念圖書館的前世今生》,進一步拓展了我的資料來源。”

“和故事內(nèi)容相呼應,作品在呈現(xiàn)上也要有那種歷史的沉淀感。”不同于更便捷的板繪形式,周勤琴選擇以純手繪的方式呈現(xiàn)作品,選用中國畫等傳統(tǒng)繪畫材料和來源于傳統(tǒng)國畫的粉紅色和粉綠色作為主色調(diào),分別表現(xiàn)人物和場景,視覺表現(xiàn)上呈現(xiàn)典雅、柔和的風格。“手繪的作品肌理感更強,也更加有溫度和情感,從人物創(chuàng)作的歷史性角度來說,更符合所要傳達的厚重的情感。” 

角色設計手稿

 

周勤琴以純手繪的方式呈現(xiàn)作品

推敲打磨,她的作品“永不完美”

從如何在“書海”中查證到嚴謹可靠的史料,到如何讓人物故事創(chuàng)作更飽滿更有力量,再到如何讓作品兼具“意義”與“美感”,她一路推敲琢磨,數(shù)百張大幅、小幅手繪,每天創(chuàng)作超14小時,連續(xù)集中創(chuàng)作數(shù)月之久,將熱愛傾注于作品之中,她開玩笑地說:“創(chuàng)作動畫,我既是編劇,也是導演,還是后期。”

劉湛恩系列作品從課堂一步一步走向媒體平臺、走向?qū)I(yè)美術展覽,她對作品有著“永不完美”的心態(tài)。“讓故事更豐富,讓內(nèi)容更聚焦,讓繪畫技巧更純熟,我還想讓故事在藝術性演繹的基礎上,能夠?qū)⒓t色文化輻射到更多元的層面,這都是我未來要考慮的方向”。

連環(huán)畫《滬江往事——劉湛恩傳》其一

動畫插圖

心懷熱愛,想要一直“畫”下去

幼時就熱愛繪畫,17歲開始系統(tǒng)學習,18歲進入上理工動畫專業(yè),20歲劉湛恩系列的連環(huán)畫作品入圍第十屆上海美術大展,22歲時創(chuàng)作的作品被滬江美術館收藏,24歲劉湛恩系列動畫作品入圍第十二屆上海美術大展……在這個過程中,周勤琴反復提及非常感謝各位老師的幫助:“在綜合樓的版畫工作教室中,羅威老師是‘陪伴式’、有‘節(jié)奏感’地督促我創(chuàng)作,幫助我把握作品的方向;王子凱老師和宋方圓老師是‘場外援助式’,耐心解答我在故事情節(jié)創(chuàng)作中的‘堵點’;李拜天老師是‘場下指導’,手把手帶我解決后期制作中碰到的技術問題,還有很多很多老師對我作品的創(chuàng)作提供了非常寶貴的幫助。”

劉湛恩系列的所有作品是周勤琴從本科到研究生期間學習生活的縮影,伴隨的是創(chuàng)作技法水平的提高,也是個人的成長。她暢想能夠大膽地表達、自由地思考,創(chuàng)造更多人民大眾喜聞樂見的作品。談及未來,周勤琴滿是憧憬:“想成為一名原畫師,或者是平面設計師,只要能一直畫下去。拿起畫筆,心懷熱愛,便無處不風景。”

周勤琴和展出作品合影

 

供稿:新聞中心、版藝學院

文:門川琨、李卉云

供稿單位: