上海市教育大會2月14日舉行。聚焦立德樹人根本任務，聚焦支撐引領中國式現代化，聚焦辦好人民滿意的教育，聚焦弘揚教育家精神，聚焦深化教育改革開放，加強黨對教育事業的全面領導……大會提出了明確要求，為上海加快推進教育現代化、建設教育強市、辦好人民滿意的教育指明了方向，注入了強大動力。大會催人奮進，引發熱烈反響，一起來看——

上海理工大學黨委書記 王凌宇

學校將把學習貫徹落實全市教育大會精神與貫徹落實學校第九次黨代會精神、深化新一輪綜合改革、“十五五”謀篇布局相結合，推動黨中央部署和市委要求在學校落地生根。聚焦立德樹人根本任務，堅持把思政小課堂與社會大課堂有機結合，全面深化“大思政課”建設，不斷增強思政引領力，大力培養擔當民族復興大任的時代新人。堅持系統思維，勇于自我革命，全力抓好人事制度改革、評價制度改革、教育教學改革、內部治理改革等各項重點，構建有利于可持續高質量發展的制度文化。堅持以高質量黨建為引領，把黨的建設與事業發展深度融合，充分調動廣大教師和干部參與改革、支持改革、推動改革的熱情和內生動力，凝聚起學校事業高質量發展的磅礴偉力，為上海教育強市建設作出上理應有的更大貢獻。

上海海事大學黨委副書記、校長 初北平

我們要自覺把學校事業發展放到新時代國家與上海市教育發展的戰略全局和目標任務中思考謀劃，為海洋強國、航運強國建設培養更多建設者和接班人。深化教育領域綜合改革，不斷優化學科專業建設布局。深耕航運、物流、海洋領域關鍵核心技術，加強科研創新的開放性、協同性、針對性，構建“需求導向-協同攻關-標準引領”的科技創新體系，讓更多科技成果轉化為海事領域的現實生產力，為補齊上海高端航運服務短板，服務上海國際航運中心建設提質升級中爭當排頭兵、展現新擔當。要全力推進“人工智能+”教育改革，搶占和領跑未來海事教育領域新賽道。以百舸爭流的奮斗姿態，奮力譜寫上海教育強市建設的海大篇章。

上海第二工業大學黨委書記 陸敏

作為一名高校黨委書記，我深刻感受到上海市教育大會對上海教育改革發展的戰略意義。首先，上海要立足新時代，服務國家現代化建設，必須在教育上取得突破，推動高質量發展。大會特別強調要注重價值塑造、能力培養和知識傳授的“三位一體”，這要求我們不僅要注重學科知識的傳授，更要注重學生思想道德素質的提升，著力培養擔當民族復興大任的時代新人。其次，上海教育要更好地服務于中國式現代化，提升教育服務高質量發展的綜合能力，我們必須在學科建設、科研成果轉化等方面找到新的突破口，提升服務社會能級。最后，上海市教育大會精神為我們指明了前進的方向，我們要把大會精神落實到工作實處，努力培養更多“精技術、重責任、國際化”的應用技術人才，推動學校為上海教育事業和社會發展做出更大貢獻。

上海中醫藥大學康復醫學院院長、教授 劉曉丹

上海市教育大會擘畫了新時代上海教育高質量發展的宏偉藍圖，也為中醫藥高等教育創新發展指明了方向。作為康復專業的教師，我們深感使命光榮、責任重大。學院將把握人工智能時代教育變革趨勢，以“中醫藥+人工智能”融合發展為契機，以學生的價值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”為目標，積極探索基于AI技術的知識-應用雙主線智能化教學體系，構建理論知識-思維-實踐應用的階梯化人才培養模式。通過AI技術賦能課堂教學與臨床實踐，突破傳統教學瓶頸，培養具備扎實理論基礎、卓越實踐能力和創新思維的新時代中西醫結合康復人才，為服務健康中國戰略貢獻力量。

長寧區教育學院黨總支書記 沈滿

上海市教育大會的召開，擘畫了上海教育發展藍圖，為上海教育改革發展指明了方向。作為全區教育系統的“參謀部、作戰部和保障部”，學院黨總支要堅持以高質量黨建為引領，進一步加強黨建與業務的深度融合，聚焦落實立德樹人根本任務，做實“大思政課”重點實驗區建設；聚焦數字賦能循證教研，提高學院教研專業水平；聚焦全學段教育質量提升，助力長寧教育品牌建設；聚焦雙卓越培育體系下的干部人才隊伍培養，支撐長寧教育攀登高峰。以更加飽滿的熱情和“盯著抓、反復抓，直到抓出成效”的堅定信心投身到教育事業中去，在長寧教育賦能教育強市建設的征程中彰顯學院擔當。

上海市延安中學黨委書記 王健

上海市延安中學將以上海市教育大會精神為指引，堅持以傳承發揚“延安精神”為核心，把黨建與塑造黨員教師的“實干”精神和“創業”精神結合起來。構建以“延安精神”為引領的“大思政課”全景育人新格局，建立思政課、課程思政、實踐課堂三結合的思政課程體系，建設“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”，積極探索“雙新”視域下“大思政課”的教學實踐和研究。同時，著力推動黨組織規范化建設和黨建特色品牌相融合，傾力打造“學而行遠”教育綜合改革服務平臺、“愛心滿懷”志愿服務平臺、“一口受理”教學服務平臺。通過述職測評、“黨員先鋒崗”、“發展型教師評價”等機制，引領教師隊伍卓越發展，推進學校高質量發展。

上海外國語大學松江外國語學校校長 左洋洋

作為一所九年一貫制大學附校的校長，我一直在思考如何將上海市教育大會精神融入學校的日常工作，為學生提供更優質的教育。未來，我們將基于14年來的辦學成果，嚴格落實國家課程和地方課程，不斷優化構建校本課程，打造特色鮮明的外語課程。我們也將強化創新教育，增設更多創新實踐課程，組織科技創新活動，激發學生創新思維；深化課程改革，加強跨學科融合，打造特色校本課程，拓寬學生國際視野；同時，加強家校社協同，形成教育合力，全方位助力學生成長。我們將以大會精神為指引，不斷探索實踐，讓每一位學生都能在“看見”文化中茁壯成長，成為有擔當、有能力、有國際視野的新時代人才，為上海教育高質量發展貢獻力量。

上海市天山初級中學黨支部書記、校長 季曉軍

面向未來，上海市天山初級中學將以大會精神為指引，堅持黨對學校工作的全面領導，進一步增強政治自覺、思想自覺、行動自覺，建設老百姓滿意的家門口好學校。堅持立德樹人根本任務，建設“大思政背景下黨建引領的中學生理想信念教育”思想政治教育特色品牌；有機融合科創教育、人文涵養與勞動實踐，構建“五育并舉”的“陽光空間”課程載體；聚焦弘揚教育家精神，打造黨和人民滿意的高素質專業化教師隊伍，夯實教育發展根基；借力長寧區整體推進數字化轉型契機，深耕育人實踐，加強數字化能力建設，提升人工智能教育應用能力。

靜安區閘北實驗小學黨總支書記 李雯

上海市教育大會描繪了上海教育高質量發展的“實景圖”，為上海加快推進教育現代化、辦好人民滿意的教育指明了方向，注入了強大動力。我作為一名教育工作者深受鼓舞。下階段，我們要牢牢把握用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人這一主線，明晰方向凝心聚力謀優質，以高質量黨建帶團建、帶隊建，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，以思政教育的不斷創新發展引導青少年學子在學思踐悟中展現新氣象。我們將秉持“個性化教育 生態狀成長”的理念，以教育數字化轉型讓課堂更高效，作業設計更科學，課后服務水平質量更高，以教育高質量發展的校本實踐培養有品性、有靈性、有個性的實小學子，為教育高質量發展做出應有的貢獻。

長寧區江蘇路第五小學黨支部書記、校長 孟水蓮

上海市教育大會的勝利召開，不僅翻開了教育高質量發展的新篇章，而且深刻解答了“上海究竟要培養什么樣的人”的時代課題，為我們指明了前行的道路，也進一步堅定了我們的辦學信念。我們將繼續秉持“為每一個學生更好地成長創設更適合的和諧教育”的辦學理念，積極回應與踐行大會強調的“立德樹人，培養時代新人”等核心要求，以長寧教育排頭兵的姿態，積極推進“雙新”教育改革，堅定追求高質量教育發展的新目標。我們將深化課堂教學改革，優化教學方法，不斷提升教育教學質量；同時，推動跨界融合學習，提供個性化定制課程，實施精準因材施教，為學生的綜合素養培育和創新拔尖人才培養奠定堅實基礎。

上海市第一師范學校附屬小學副校長 葉天萍

上海市教育大會為上海教育指明了方向。立德樹人、人才培養，需從理念到行動全面革新。小學科學，作為孩子們探索未知世界的第一扇窗，不僅關乎知識的科學啟蒙，更在于興趣的激發、思維的培養以及價值觀的塑造。因此，我們必須明確教師責任與人才培養目標，從理念層面深化對科學教育的認識，從行動上落實立德樹人的根本任務。這要求我們不僅要組織豐富多樣的科學實踐活動，更要注重培養學生的質疑精神、批判性思維、創新能力和團隊合作精神。同時，教師隊伍的建設是提升科學教育質量的關鍵。我們將持續優化教師隊伍結構，加強專業培訓，確保教師能夠以更加飽滿的熱情、更加專業的精神投入到科學教育的綜合改革中，成為學生們探索科學的引路人。

全國模范教師，松江區教育學院附屬實驗學校教師 顧詩憶

作為一名小學班主任，我深受上海市教育大會精神的鼓舞。大會強調的教育改革和育人理念，讓我更加堅定了以心育人的方向。在實際工作中，我始終關注學生心理健康，通過“葵語心聲”心理班會課程、“心情足跡魔法鋪”等特色活動，幫助學生學會情緒管理、表達自我、熱愛生活。今后，我將重點推進全員導師制活動，在現有“1+N”陽光導師伴我行機制基礎上，優化導師與學生雙向選擇模式，確保每位學生得到個性化關懷。同時，加強家校合作，形成育人合力，共同守護學生健康成長，培養樂觀堅強、全面發展的新時代好少年。

來源：上海教育新聞網

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