近日，第九屆“米蘭設(shè)計(jì)周——中國(guó)高校設(shè)計(jì)學(xué)科師生優(yōu)秀作品展”獲獎(jiǎng)名單正式公布。出版學(xué)院師生憑借卓越的專業(yè)實(shí)力與創(chuàng)新精神，在此次賽事中榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)28項(xiàng)（一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)15項(xiàng)）、上海市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)82項(xiàng)（一等獎(jiǎng)16項(xiàng)、二等獎(jiǎng)32項(xiàng)、三等獎(jiǎng)34項(xiàng)），獲獎(jiǎng)總量突破110項(xiàng)，創(chuàng)學(xué)院歷史新高。

“米蘭設(shè)計(jì)周——中國(guó)高校設(shè)計(jì)學(xué)科師生優(yōu)秀作品展”是由中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)于2016至2019年期間聯(lián)合發(fā)起并主辦的中國(guó)高校設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐大賽暨米蘭作品展系列活動(dòng)，賽事旨在真實(shí)反映新時(shí)代背景下我國(guó)設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)水平的現(xiàn)狀和教學(xué)成果，為全國(guó)藝術(shù)學(xué)科師生搭建展示專業(yè)才華和創(chuàng)作水平的國(guó)際化交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，截至目前，作品展競(jìng)賽活動(dòng)連續(xù)6年入選全國(guó)高校學(xué)科競(jìng)賽排行榜。此次上理工出版學(xué)院選送的作品在視覺傳達(dá)、環(huán)境藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體等多個(gè)賽道表現(xiàn)亮眼，充分展現(xiàn)了師生們“藝工融合，工文交叉”的教學(xué)成果與前沿設(shè)計(jì)理念。

在學(xué)校教務(wù)處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等相關(guān)職能部門的指導(dǎo)和支持下，出版學(xué)院精心謀劃組織各項(xiàng)賽事準(zhǔn)備工作，賽課融合、以賽促教，教務(wù)管理、專業(yè)導(dǎo)師、學(xué)工隊(duì)伍組成的雙創(chuàng)共同體協(xié)同發(fā)力，極大地調(diào)動(dòng)了師生參賽的積極性，進(jìn)一步提升參賽作品質(zhì)量和水平。此次成績(jī)既是師生專業(yè)能力的體現(xiàn)，也是學(xué)院持續(xù)深化“新文科”建設(shè)、推進(jìn)國(guó)際設(shè)計(jì)視野培養(yǎng)的成果。未來將繼續(xù)以賽促教，推動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)科內(nèi)涵式發(fā)展，為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

國(guó)賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品：

作品：看撲-校園電動(dòng)滑板車CamPulse Electric scooter

作者：陳梓瑜

指導(dǎo)老師：諶濤，定律

作品說明：CamPulse校園電動(dòng)滑板車是一種精準(zhǔn)定位“校園來回5公里”出行場(chǎng)景的共享輕便交通工具，配套集中管理智能車庫(kù)設(shè)施，采用極簡(jiǎn)主義設(shè)計(jì)風(fēng)格 ，以冷色調(diào)為主，產(chǎn)品通過磨砂玻璃和金屬反光塑造懸浮感，通過幾何切割與細(xì)節(jié)的曲面過度塑造科技感。

作品名稱：針情線意——疊繪松江倉(cāng)城老舊社區(qū)新生圖景

作者：姚佳晨，史嘉寧

指導(dǎo)老師：方智果，鄭振華

作品說明：本項(xiàng)目是針對(duì)松江倉(cāng)南弄老舊社區(qū)的改造項(xiàng)目，倉(cāng)城社區(qū)文化底蘊(yùn)深厚，但由于歷史遺留問題，選取區(qū)塊長(zhǎng)期處于荒廢狀態(tài)。以“松江布”為文化載體，結(jié)合“立體社區(qū)”的發(fā)展理念，對(duì)選定區(qū)塊進(jìn)行更新改造。通過對(duì)布匹紋理、紡織機(jī)械的元素提取，將立體社區(qū)與傳統(tǒng)文化有機(jī)融合，打通堵點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)地塊高效利用，激活灰色空間。

作品名稱：生態(tài)烏托邦

作者：張婧，馮微笑，楊偉杰

指導(dǎo)老師：李文嘉

作品說明：哥倫比亞正加速?gòu)膫鹘y(tǒng)能源向清潔能源轉(zhuǎn)型，以緩解采礦與石油開采導(dǎo)致的環(huán)境問題。布埃納文圖拉港采用參數(shù)化設(shè)計(jì)，打造集新能源發(fā)電（潮汐、風(fēng)能、太陽能）、居住、工作與能源貿(mào)易于一體的可持續(xù)綜合體。通過數(shù)據(jù)分析優(yōu)化能源布局，電力覆蓋居民生活、娛樂及公共照明需求，建筑融入屋頂花園，周邊規(guī)劃綠色公園與休閑設(shè)施。

作品名稱：《光陰流年》

作者：陳菲雨

指導(dǎo)老師：王略

作品說明：聚焦于上海最具時(shí)代特色的建筑群，從舊時(shí)的石庫(kù)門、弄堂到如今的摩天大樓、商業(yè)綜合體，上海建筑的變遷不僅僅是外觀上的改變，更是時(shí)代發(fā)展的縮影。作品通過現(xiàn)場(chǎng)延時(shí)拍攝結(jié)合后期多底合成的制作方法，將時(shí)間感與空間感相融合，為二維靜態(tài)圖像增加了時(shí)間維度，以此表達(dá)無論時(shí)代如何變遷，上海老建筑始終屹立不倒，它們見證了上海的發(fā)展與繁榮，在繁華的商業(yè)區(qū)、寧?kù)o的住宅區(qū)，都有他們的身影。

作品名稱：異向同步

作者：艾恪言

指導(dǎo)老師：王略

作品說明：這組作品采用藍(lán)曬的方式和形似對(duì)焦框的形式，刻意制造作品與觀者之間的“第四面墻”，呈現(xiàn)了因相似狀態(tài)、動(dòng)機(jī)和目標(biāo)導(dǎo)致的行動(dòng)相似，或是無限行走，或是駐足停留，每張影像都旨在展現(xiàn)對(duì)人類行動(dòng)的一窺，希望能邀請(qǐng)觀者以一個(gè)客觀的視角一同進(jìn)入對(duì)驅(qū)動(dòng)人們行動(dòng)的復(fù)雜成因的思考中，更深入、深刻地認(rèn)識(shí)我們周遭的世界。

作品名稱：New city of mirror water—基于韌性理論和未來人與自然關(guān)系構(gòu)想的海洋城市設(shè)計(jì)

作者：王悅童，金依琳，陳林泉

指導(dǎo)老師：鄭振華

作品說明：本設(shè)計(jì)提出水上水母城市與水下珊瑚城市兩大創(chuàng)新區(qū)域，輔以高效連接系統(tǒng)，形成三位一體的韌性城市結(jié)構(gòu)。居住生活區(qū)采用輕質(zhì)材料，構(gòu)建與水體互動(dòng)的居住和公共空間。綠色能源區(qū)利用太陽能、風(fēng)能等。城市建筑主體在垂直動(dòng)線上劃分功能區(qū)域。項(xiàng)目貫徹韌性理論與技術(shù)創(chuàng)新，構(gòu)建15分鐘生活圈，創(chuàng)造宜人未來城市。

作品名稱：花韻共融·療愈共生——基于互助老齡智慧社區(qū)更新探究

作者：肖娟

指導(dǎo)老師：楊潔

作品說明：本設(shè)計(jì)在景觀設(shè)計(jì)中結(jié)合老年人生理心理特征，營(yíng)造出活動(dòng)多樣化的社區(qū)實(shí)用療愈景觀，強(qiáng)調(diào)無障礙設(shè)計(jì)交流。設(shè)計(jì)劃分為原有綠化空間結(jié)合智慧自理種植，五感療養(yǎng)花園，社區(qū)活動(dòng)裝置等，概念圍繞“靜養(yǎng)”“參與”以及“創(chuàng)造”三個(gè)核心方面增強(qiáng)老人的居住體驗(yàn)，將康養(yǎng)理念融入旨在探究未來智慧型養(yǎng)老社區(qū)。