滬喀學子在中共一大會址前合影留念

從黃浦江畔的石庫門到帕米爾高原的最高國門，這個暑假，4960公里的航線不僅丈量著地理的跨度，更串聯起滬喀兩地師生一場跨越山海的紅色研學之約。在上海對口支援新疆工作前方指揮部的統籌引領下，依托滬喀兩地多所高校與多區教育局的協同支持，來自滬喀兩地大中小學的師生們，開展了一場連接石庫門與最高國門的紅色主題研學活動。

滬喀學子在最高國門紅其拉甫國門致敬祖國

滬喀學子雙向交叉交流

這場匯聚滬喀兩地師生的研學活動，以“雙線并行、多地聯動”的創新模式鋪展紅色足跡，70名來自喀什區域的師生與70名上海區域師生分別在上海、喀什、西安、延安等地開展交流互訪。

為了更好地促進大中小同上一堂“行走的思政課”，活動特別將上海理工大學、上海健康醫學院、上海城建學院、喀什理工職業技術學院、莎車縣第九中學、巴楚縣阿納庫勒鄉第八中學、澤普縣第二小學等學校的學生們交叉組隊，當不同學段的學生圍坐暢談紅色精神與援疆故事，地域差異化作優勢互補的紐帶，個體認知升華為同心同向的集體認同，大中小“面對面”的真摯情誼更凝聚成“為祖國奮斗”的強烈共鳴。從中共一大會址的革命雕像前到紅其拉甫國門的界碑旁，“追尋紅色足跡”的主題讓書本里的歷史鮮活起來，成為滋養大中小學生的精神甘霖，更讓紅色基因在研學的腳步中悄然傳承。

研學活動為兩地學子打開了“看見彼此”的窗口。對喀什學子而言，上海之行是“觸摸現代文明、汲取發展智慧”的過程，讓“走出喀什”的見聞成為建設喀什的動力。“站在中共一大會址的紅磚墻前，我讀懂了‘初心’兩個字的分量。”喀什理工職業技術學院學生蘇比努爾·赫克木這樣表示：“在上海理工大學的實驗室里，老師說‘產教融合要跟著產業走’，這讓我想起新疆的林果業——或許我們也能把所學的知識搬到果園里，讓技術真正長在土地上。”在上海的幾天里，從城市規劃館的“立體發展圖”到世界技能博物館里的“沉浸式展區”，他的腦海里不斷蹦出“喀什可以這樣做”的念頭，“走出喀什不是為了離開，而是為了帶著辦法回來。”

來自上海城建學院的龔慧恩同學則在喀什古城的燙畫工坊里感受到了震撼。“作為一座‘活的古城’，我們從小小的燙畫工坊里感受到當地居民的傳統智慧，跟著維吾爾族爺爺學做燙畫，聽老人講古城改造時怎么保住老手藝的故事，突然明白‘文化根脈’不是書本里的詞。”在綜合保稅區，看著集裝箱卡車來來往往，帕米爾高原的牦牛絨從這里走向世界——龔慧恩更加驚嘆原來新疆的活力，藏在傳統與現代的共生里。她計劃把喀什的“非遺+電商”模式帶回學校，“或許我們能幫這些手工藝品提供更多的渠道，讓更多人看見它們的美。”

滬喀學子在喀什古城體驗燙畫滬喀學子在喀什古城體驗燙畫

一場“行走的思政課”淬煉初心

研學途中的種種意外，更促人深思。在上海理工大學、上海健康醫學院的師生們從紅其拉甫國門返程時，偶遇了一場罕見規模的泥石流——湍急的泥漿裹挾著大石塊沖斷了道路，數以千計的車子被困在蜿蜒的山路上。焦灼與不安在長時間的等待中蔓延，缺水缺糧的困境讓原本疲憊的師生們更添煎熬。

然而，這份煎熬很快被溫暖化解。附近村落的維吾爾族、塔吉克族居民聞訊后，紛紛提著保溫桶自發給受困的人員送來熱湯、熱粥、熱水等，“能幫一個是一個嘛！”當聽到大家的感謝時，一位騎著摩托的叔叔靦腆地回答道。與此同時，當地武警官兵、公路養護人員、村干部等組成的搶險隊伍正爭分奪秒地清理淤泥石塊，操作機械打通受阻路段，力爭盡快讓受困人員安全通過。

“看著居民們冒著危險送來熱食，看著搶險人員開著工程車從我們旁邊駛過，看著交警同志來回巡邏確保道路秩序，我突然懂得了‘守望相助’四個字的重量。”上海理工大學學生潘景感言道：“課本上說‘民族團結是各族人民的生命線’，今天在這被困了24個多小時的公路上，我親眼看到了這條‘生命線’如何在一個個普通人的手中接力著。”師生們在這場意外中經歷的，不僅是一場險情，更是一堂直擊心靈的“思政課”——它讓“一方有難、八方支援”的精神不再是抽象的口號，讓“中華民族一家親”的情誼化作掌心的溫度，成為比任何紅色景點打卡都更深刻的成長印記。

帶隊老師、上海理工大學團委副書記楊陽感慨道：“紅其拉甫的界碑教會我們忠誠與擔當，而今天的泥石流與援助，讓我們讀懂了團結與奉獻。這場研學的意義，不僅在于走過多少紅色地標，更在于在突如其來的考驗中，觸摸到一個民族最深沉、最堅韌的精神底色。”

阿克陶縣志愿者為泥石流滯留師生送上熱湯

以研學為引延續滬喀教育協作火種

在上海對口支援新疆工作前方指揮部大樓里，滬喀兩地師生認真參觀了“申情無限 大愛興疆”上海援疆工作紀實展，上海市對口支援新疆工作前方指揮部總指揮、上海市人民政府駐新疆辦事處主任、喀什地區地委副書記孟慶源詳細介紹了上海援疆在文化潤疆、產業強疆、“組團式”教育醫療援疆等各方面作出的重大努力以及取得的豐碩成果。

此次研學是上海“組團式”教育援疆的創新實踐，更是“輸血+造血”模式的生動延伸。這種“以學促研、以研促幫”的閉環模式，讓教育援疆從“單向輸出”變為“雙向賦能”，正如活動的倡導者，喀什理工職業技術學院黨委副書記、院長彭宗祥所說：“研學不是終點，而是兩地教育協同的新起點。”在他看來，這場研學播下的種子，終將在未來破土——可能是喀什果園里長出的“產學研”果實，可能是上海與喀什非遺聯名的文創產品，更可能是一群年輕人扎根邊疆、反哺家鄉的選擇。

結營儀式上，上海援疆前指項目資金業務組組長、喀什地區發展改革委副主任馮贇勉勵大家要堅定理想信念，傳承紅色基因，筑牢愛國情懷；要珍惜學習機會，練就過硬本領，勇擔時代使命；要當好友誼橋梁，持續增進滬喀兩地青少年之間的了解與情誼，共同繪就民族團結、同心筑夢的美好畫卷。

結營儀式后，滬喀兩地學子緊握的雙手、不舍的擁抱，以及“明年再見”的約定，都是“心手相牽、共赴繁榮”的最佳答案。

來源：青春上海

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