“六大計劃”繪就改革藍圖，試點升級開辟實踐新程，AI賦能激活思政新態……記者從上海理工大學獲悉，上海理工大學全面啟動綜合改革，正式發布一項“光聚上理”立德樹人機制綜合改革行動計劃。
“大家好，我是機器人‘學霸01’?！痹谏虾＠砉ご髮W機器智能研究院研發的人形機器人的引導下，一堂思政金課《大國制造密碼：工程思維與文化》開講，這也成為研討會創新實踐環節的最大亮點，“具身 AI 賦能思政教育”的創新理念直觀可感。
授課現場，專業教師、思政教師、輔導員與學生團隊協同登臺。機器智能研究院侯運峰老師以智能制造為切入點，結合工業機器人發展歷程解讀“科技自立自強”；馬克思主義學院的史玉老師從理論高度闡釋大國制造的精神內核；機械工程學院的馬天一與學生團隊分享科創實習中的攻堅故事。而“學霸 01”則以互動提問、案例展示串聯全場，成為連接專業知識、思想引領與實踐體驗的“智能紐帶”。這種“一個專題、三種視角”的沉浸式授課模式，讓課程“隨產而動”，生動演繹了理工科院校特有的工程德育范式，實現了工程思維與價值引領的同頻共振。
這場以“推進立德樹人機制綜合改革，培養制造強國卓越工程創新人才”為核心主題的會議，通過主論壇領航、分論壇深耕、實踐課展示的多元形式，凝聚各方共識、破解育人難題，推動著學校立德樹人機制綜合改革正式從藍圖規劃邁入全員參與、全域推進、全面見效的嶄新階段，為卓越工程創新人才培養擘畫清晰路徑。
研討會上，“光聚上理”立德樹人機制綜合改革行動計劃正式發布。上海理工大學黨委副書記、副校長劉德強詳細解讀了這一改革藍圖，提出“成為光”黨建引領、“追尋光”思政強基、“傳承光”文化浸潤、“鍛造光”實踐淬煉、“匯聚光”協同護航、“智創光”數智賦能六大計劃，構建起從“光源匯聚”到“光芒綻放”的完整育人生態系統。
上海理工大學黨委書記王凌宇表示，學生思政條線要“跳出思政看思政、跳出育人看育人”。未來將以制度建設為主線，扎實推進“大思政課”建設，構建德智體美勞全面培養體系，形成多維并進、多方協同的立德樹人新格局。
來源：青年報·青春上海
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